Nu har vi arbejdet en god del med mundtlighed og nedtonet grammatikken en anelse. På tirsdag vil vi træne en del grammatik, så den del heller ikke går i glemmebogen.
Jeres hjemmearbejde er det følgende:
1) På næstsidste side af kompendiet skal I:
omsætte verberne i "Uwe Schneider läuft Marathon" til perfektum/førnutid for
omsætte verberne i "Ein gewöhnlicher tag bei Schneiders til præteritum/datid og perfektum.
2) Lav oversættelsen på sidste side i kompendiet. 1. sætning er "Natten mellem den 9. og 10. november..."
3) Vi afslutter "mir ist heute türkisch zumute".
I har alle arbejdet med forskellige spørgsmål sidst og I har stadig en strimmel med et spørgsmål. Ellers er de i hvert fald her:-).
Vi tager en runde, hvor vi mundtligt taler om dem:
Erkläre was Iris Alanyali mit dieser Aussage meint.
”Aber ich sitze nicht zwischen allen Stühlen und wanke auch nicht zwischen zwei Welten. Ich sage das lieber gleich, sonst sind nachher wieder alle enttaüscht“
Kommentiere die folgende Aussage: „die einzigen wirklichen türkenfeindlichen Sprüche, die ich mir jemals anhören musste, stammten von meiner türkischen Grosstante, die mit meiner Grossmutter ganz in unserer Nähe lebte: Dieses Landvolk ruiniert unseren Ruf“ pflegte sie über jedes Kopftuch auf Schwäbischen Strassen zu schimpfen“
Kommentiere die folgende Aussage „Wir bemerkten auch, dass unsere türkischen Verwandten uns ein bisschen so behandelten wie die Elektrogeräte, die wir ihnen aus Deutschland mitbringen mussten: heiss begehrt, innig geliebt, aber letztlich etwas Fremdes“.
„Solche wie mich gibt es einige. Wir werden immer mehr. Wir ganz, ganz allmählich, zu bewussten Türken geworden. Zu Hobby-Türken. Freiwilligen Türken. Das unterscheidet uns von jenen, die unter dem Zusammenprall der Kulturen leiden.“
Welche Beispiele von Zusammenprellen zweier Kulturen gibt es?
„Wir wissen, dass wir uns aus beiden Kulturen das Beste heraussuchen können. Wir geniessen es, dass wir uns über Deutsche und Türken lustig machen dürfen und dass es schwer ist, uns als ausländerfeindlich zu beschimpfen“.
Ein Schullehrer macht mit einer Schulklasse eine Reise nach Berlin. Welche Restaurants sollte man in Berlin besuchen? Welche kulinarischen Erlebnisse sollte man den Schülern auf einer solchen Reise beibringen?
Hvis tiden tillader det, ellers den 16.11, vil lave forskellige grammatiske øvelser. De er internetbaserede (og der selvevaluerende), men hvis I ikke orker at tage jeres computer med, så printer jeg også øvelserne ud på papir til jer.
Vi vil arbejde med disse øvelser:
sætningsanalyse, brug af der/die/das (bestemt artikel)
sætningsanalyse, brug af ein/eine/ein (ubestemt artikel)
hjælpeverber haben og sein
svage verber datid (præteritum)
stærke verber datid(præteritum)
verber førnutid (perfektum)
præpositioner med akkusativ
præpositioner akkusativ og dativ
